Sire, GuillaumeORCID: https://orcid.org/0000-0003-3016-2943 (2024) Qu’est-ce que la distribution fait à la presse ? Retour sur trois approches développées à l’Institut Français de Presse. In : L’Institut français de presse : histoire d’une identité singulière Legrave, Jean-Baptiste and Rieffel, Rémy (eds.) Éditions Panthéon-Assas. Series “Référence” ISBN 978-2-37651-065-9

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Abstract

Les chercheurs de l’Institut Français de Presse n’ont jamais rien écarté a priori dès lors qu’il s’agissait d’identifier les tenants et les aboutissants de la mise en récit et de la mise en circulation par les médias de l’information d’actualité. Cela parce que les « grandes causes » telles que l’orientation politique des journalistes ou bien la catégorie socioprofessionnelle du lectorat, ne suffisent pas à expliquer pourquoi cette information-là est traitée de cette manière-là par tel ou tel journaliste. À y regarder de près, il semble en effet qu’il existe une multitude de facteurs plus ou moins déterminants, mais qu’on ne peut exclure sans avoir d’abord effectué une enquête de terrain approfondie. C’est pourquoi même s’ils provenaient de disciplines différentes — la sociologie, la sémiologie, la science politique, l’économie, le droit, l’histoire, les sciences de l’information et de la communication — aucun chercheur de l’IFP n’a jamais cru pouvoir expliquer à lui seul, grâce aux seuls méthodes et cadrages théoriques de son champ, les chaînes causales dans le domaine des médias et de l’information d’actualité. Aussi l’humilité de chacun rendait-elle nécessaire aux yeux de tous la présence de l’épithète « interdisciplinaire » dans le nom de leur laboratoire : centre d’analyse et de recherche interdisciplinaires sur les médias. Outre la richesse des travaux effectués, c’est ce positionnement qui fait la qualité et l’originalité de l’enseignement prodigué à l’IFP, dès lors que les étudiants y apprennent à connaître ces objets hétérogènes que sont les médias sans jamais nier leur hétérogénéité, mais en l’embrassant au contraire, parce qu’en chaire ils ont entendu leurs enseignants défendre l’idée selon laquelle un professionnel des médias, quelle que soit le rôle qu’il entend jouer dans les organisations médiatiques, ne devraient pas aborder leur fonctionnement uniquement en tant que juriste, journaliste ou économiste, mais globalement, cela parce que les médias ont beau être des réalités hybrides ils n’en existent pas moins en tant que tels, et doivent être compris comme tels.