Casula, MarinaORCID: https://orcid.org/0009-0001-9994-6343 (2024) Mettre en pratiques l’enchevêtrement des savoirs : retour sur une expérience de recherche action participative au prisme de la pensée complexe. In: XXIIème congrès de l'AISLF, 8 au 12 juillet 2024, Ottawa.

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Abstract

Il s'agit revenir ici sur une expérience de recherche action participative portée par un acteur associatif (et non par une institution universitaire), financée par une fondation. Elle a fonctionné à travers la mobilisation d’un collectif de recherche hybride, composé de chercheuses et chercheurs universitaires, de militantes et militants associatifs et d’habitant.e.s ou futur.e.s habitant.e.s autour de la question de « l’autonomie par l’entraide » face à l’avancée en âge dans des expériences ou projets d’habitats participatifs en France. J’ai plus particulièrement travaillé avec 2 des 6 groupes projets initialement impliqués dans ce dispositif de recherche.
Ma proposition repose sur 2 volets. Le premier vise à restituer la démarche de recherche mise en place par, avec et pour un collectif habitants face à la déprise et à la fin de vie d’un de leurs membres, pour montrer en quoi cette dynamique d’entraide relève de l’auto-éco-re-organisation.
Le second est plus réflexif et portera sur la manière dont savoirs académiques, savoirs militants (notamment issus de l’éducation populaire) et savoirs expérientiels s’entrecroisent, entrent en discussion ou en négociation. Enfin, je reviens sur la manière dont mon engagement dans ce collectif de recherche hybride a interrogé ma posture de sociologue dans ce dispositif et mes pratiques.